Преподаваемые дисциплины: дисциплины начального уровня обучения
Уровень образования, учебное заведение, год окончания: высшее, ПГПИ им. В.Г. Белинского, 1992
Наименование направления подготовки и (или) специальности: педагогика и методика начального обучения
Квалификация: учитель начальных классов

Опыт работы:
-----------------
1987 по 1996 - учитель начальных классов школы-интерната №2 г. Пензы,
1997 по 2007 - учитель СКОШ 8 вида г. Пензы,
2007 года по настоящее время - учитель  МБОУ СОШ № 30
Тема самообразования: "Использование инновационных технологий в коррекции познавательных процессов умственно отсталых школьников." Для обучения и развития особых детей широко применяет методику М.Монтессори, направленную на коррекцию психомоторных и сенсорных функций. Принимала участие в IХ Всероссийской конференции с международным участием «Артёмовские чтения». Имеет сертификат участника и печатную работу «Монтессори -технологии в развитии детей со сложными дефектами». Имеет публикации: «Учёт психологических особенностей умственно отсталых школьников в учебной деятельности», "Использование инновационных технологий в коррекции познавательных процессов умственно отсталых школьников на уроках индивидуального обучения.", "Коррекционная работа по развитию лексико-грамматической стороны речи у умственно отсталых школьников.", "Психолого-педагогическая характеристика ребенка с расстройствами аутистического спектра.", "Развитие внимания у школьников с нарушением интеллекта в процессе решения арифметических задач." Участвовала в школьной конференции с работой на тему: «Использование инновационных технологий в работе с учащимися очно-заочной формы обучения» в 2016. В 2017  принимала участие в городской стажировочной площадке по проблеме очно-заочного обучения детей с умственной отсталостью.

Повышение квалификации:
----------------
2017 - государственное автономное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования " Институт регионального развития Пензенской области" по программе " Организация обучения детей с ограниченными возможностями здоровья в условиях перехода на ФГОС НОО для обучающихся с ОВЗ и ФГОС для обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями)", 72 часа

2019 – ПГУ по программе «Современное содержание и методика преподавания предметов школьного курса в свете требований ФГОС (УО, ОВЗ)», 36 часов

2021 - Центр онлайн-обучения Всероссийского форума "Педагоги России: инновации в образовании" по программе "Применение инновационных технологий  и методик для развития единой образовательной среды", 16 часов

2021 - Пензенский государственный университет по программе "Реализация системно-деятельностного подхода при формировании предметных знаний и метапредметных умений на уроках", 36 часов

2022 - ФГБОУ ВО "Приволжский исследовательский медицинский университет" по программе "Особенности реализации ФГОС НОО обучающихся с ОВЗ при организации обучения детей с РАС", 36 часов

2023 - Пензенский государственный университет по программе "Федеральная образовательная программа, федеральная адаптированная образовательная программа, федеральная адаптированная основная общеобразовательная программа обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями): компоненты содержания и планируемые результаты», 36 часов

2023 - ФГБОУ ВО "Приволжский исследовательский медицинский университет" по программе "Основы прикладного анализа поведения. Базовый курс", 72 часа

2023 - ФГАОУ ВО "Государственный университет просвещения" по программе "Организационно-методическое сопровождение обучения детей с ОВЗ", 36 часов

----------------

Профессиональная переподготовка:
----------------

2020 - АНО ДПО "Общество с ограниченной ответственностью «Издательство «Учитель», право профессиональной деятельности  в сфере специального (дефектологического) образования, квалификация: учитель-дефектолог, 520 часов