24 апреля 2026 года на базе Института регионального развития Пензенской области была организована историко-патриотическая акция «Диктант Победы», в котором приняли участие все ученики 10 «А» класса нашей школы. Они с большим интересом отнеслись к этому мероприятию, предварительно изучили период Великой Отечественной войны в отечественной истории, обсудили его на уроках. Вопросы, по мнению наших участников, были нестандартные, очень серьёзные и интересные. Ждём хороших результатов!

Напомним, что «Диктант Победы» давно перерос формат обычного тестирования и стал значимым общественным событием, которое помогает сохранить память о подвиге советского народа, объединить поколения и укрепить историческую правду. «Диктант Победы» — это не просто проверка знаний, это дань уважения героическому прошлому нашей страны и вклад в будущее, основанное на исторической правде», — прокомментировал руководитель регионального исполнительного комитета партии «Единая Россия» Сергей Мельников.

24 апреля 2026 года в Центре опережающей профессиональной подготовки Пензенской области состоялось торжественное закрытие регионального чемпионата по профессиональному мастерству среди лиц с ограниченными возможностями здоровья и инвалидностью «Абилимпикс». Масштабное движение, являющееся частью президентской платформы «Россия — страна возможностей», в очередной раз доказало: талант, упорство и профессионализм не имеют границ.

Отличные новости: в числе победителей регионального чемпионата — сразу несколько наших учеников:

• В компетенции «Фотограф» первое место завоевала Мартьянова Анастасия (наставник — Шелухо Д. Х.).

• В номинации «Художественное вышивание» победу одержала Киселёва Ольга (наставник — Федулова Г. В.), а Юртаева Карина (наставник — Федулова Г. В.) заняла почётное второе место.

• В компетенции «Дизайнер мягкой игрушки» лучшей стала Лукьянова Вероника (наставник — Федулова И. Н.), а Потёмкина Юлия (наставник — Федулова И. Н.) завоевала бронзовую награду.

• В категории «Массажист» победу одержал Денисов Павел (наставник — Медведев Д. А.), а Денисов Тимофей (наставник — Медведев Д. А.) занял третье место.

• В компетенции «Администрирование базы данных» отличились Маматов Тимур (наставник — Зайцев В. А.), занявший второе место, и Петухов Дмитрий (наставник — Зайцев В. А.), завоевавший третье место.

• Кроме того, учителя МБОУ СОШ №30 г. Пензы — Федулова Ирина Николаевна и Медведев Денис Александрович — были награждены дипломами почётных экспертов в компетенциях «Дизайнер мягкой игрушки» и «Массажист»!

Благодарим наставников за профессионализм, терпение и поддержку, а участников — за целеустремлённость и волю к победе! Желаем новых достижений и ярких побед!

24 апреля ребята из 2 «А» класса совершили настоящее путешествие на много веков назад! Благодаря увлекательной лекции «Быт и культура Древней Руси» от Центра Живой Истории школьники на час стали частью далёкого прошлого — словно волшебная машина времени перенесла их сквозь столетия.

Что может быть интереснее, чем не просто слушать про старину, а трогать всё своими руками? Ученики с восторгом рассматривали предметы быта наших предков: старинную деревянную посуду, украшенную резными узорами, глиняные горшки, берестяные короба и многие другие любопытные вещицы.

Особое восхищение вызвал народный костюм — дети с интересом изучали вышитую рубаху, сарафан с узорной тесьмой и пояс с кистями. Ребята узнали, что каждый элемент одежды имел своё значение, а узоры служили не только украшением, но и оберегом. Второклассники даже смогли примерить некоторые детали костюма — и тут же превратились в настоящих крестьянских мальчишек и девчонок из далёкого прошлого!

Не меньше любопытства вызвали и другие экспонаты. Дети узнали, как с помощью лучины освещали избы, и удивились, что когда‑то это был главный источник света. Школьники с интересом крутили мутовку — старинный кухонный инструмент — и пытались представить, как им взбивали тесто или замешивали похлёбку. Ребята ощупали шероховатую поверхность бересты, узнали, что из неё делали не только короба, но и грамоты и даже школьные "тетрадки".

Атмосфера получилась по‑настоящему волшебной: казалось, будто стены класса на время превратились в бревенчатые стены древнерусской избы.
Ребята остались в полном восторге, а многие уже спрашивают, на какую тему будет следующая лекция. Большое спасибо Александру Николаевичу Конкину за этот незабываемый урок истории, который оживил прошлое и сделал его близким и понятным для наших второклассников!

23 апреля 2026 года во 2 «А» классе прошло тематическое занятие, посвящённое Дню Земли. Мероприятие было организовано сотрудниками Пензенской областной библиотеки имени М. Ю. Лермонтова.

Ученики активно участвовали в познавательной программе: отгадывали тематические загадки, повторяли основные экологические правила и обсуждали важность сохранения природы. Библиотекари увлекательно рассказали ребятам об истории праздника и его значении для современного мира. Дети с увлечением рассуждали о том, как повседневные поступки человека влияют на окружающий мир, и делились своими идеями о том, что может сделать каждый, чтобы помочь планете.

Особое внимание было уделено Красной книге — ребята вспомнили, какие животные и растения в неё занесены, и почему они оказались под угрозой исчезновения. Сотрудники библиотеки дополнили рассказы детей интересными фактами о редких видах, обитающих в нашем регионе, и объяснили, какие меры предпринимаются для их защиты. Школьники также обсудили, как даже небольшие действия — например, экономия воды и электроэнергии, раздельный сбор отходов или подкормка птиц зимой — могут внести вклад в сохранение биоразнообразия.

Завершилось мероприятие творческим мастер‑классом: школьники с увлечением изготавливали милых улиток из синельной проволоки.

Занятие получилось насыщенным и познавательным и — оно напомнило ребятам, как важно заботиться о нашей планете каждый день!

22 апреля 2026 года в соответствии с учебным планом и программой нашей школы состоялась защита индивидуальных проектов обучающихся 9 классов. В течение учебного года выпускники вместе со своими научными руководителями занимались исследованиями, проводили опыты, создавали макеты, разбирали социально значимые вопросы. 

Среди представленных к защите проектов были работы разных направлений: естественно-научного, гуманитарного, социального и технического. Защита включала в себя публичное выступление, в ходе которого ученик должен был раскрыть суть проектной работы, ответить на вопросы комиссии, оценивающей не только то, что обучающийся произносит в защитной речи и демонстрирует в мультимедийной презентации, но и то, как он преподносит свои идеи, как взаимодействует с аудиторией, удаётся ли ему вызвать интерес и отстоять свою позицию.

Выпускники получили бесценный опыт в постановке цели, планировании своей деятельности, осуществлении поиска, обработке, осмыслении информации и представлении результата своей работы. Администрация школы благодарит членов комиссии, принявших участие в оценке проектной деятельности обучающихся, а также выражает благодарность наставникам проектов и выпускникам, которые успешно прошли все этапы подготовки и защитили итоговый индивидуальный проект.

20 апреля 2026 года в школах Пензенской области стартовали всероссийские проверочные работы (ВПР). Их пишут все школьники, начиная с 4-го класса (для каждого класса и предмета — свой день), за исключением выпускников 9-го и 11-го классов. К проверке знаний подключились и ученики МБОУ СОШ №30 г. Пензы.

ВПР основаны на Федеральных государственных образовательных стандартах (ФГОС). Это значит, что они включают только те задания и вопросы, которые дети проходили на уроках. Форматы проверочных работ достаточно привычные: работа с текстом, задачи, вопросы на понимание и логику, умение применять знания, рассуждать и делать выводы. Работы занимают от 45 до 90 минут в зависимости от предмета.

Цель проведения ВПР заключается в том, чтобы показать ребятам их слабые места в школьной программе и пробелы в знаниях. Перед прохождением ОГЭ или ЕГЭ это особенно важно. Поэтому не стоит халатно относиться к подготовке: сдача ВПР может стать отличным стартом для подготовки к более серьёзным экзаменам. 

Видеорепортаж: https://russia58.ru/news/751204/#gsc.tab=0

20 апреля 2026 г. на базе МБОУ СОШ №30 состоялась работа стажировочной площадки учителей русского языка и литературы по теме «Требования к современному уроку русского языка и литературы в условиях введения обновлённых ФГОС». Стажировочная площадка проходила в рамках курсов повышения квалификации по программе «Обновление содержания методик и технологий изучения русского языка и литературы в соответствии с требованиями обновлённого ФГОС общего образования».

Директор МБОУ СОШ №30 Долов Андрей Алексеевич поприветствовал участников и представил работу школы. Далее учителя русского языка и литературы школы №30 представили участникам стажировочной площадки открытые уроки, демонстрирующие использование современных образовательных технологий, подходы к повышению качества обучения, а также конкретные практики работы с учащимися.

Каменева Ольга Викторовна провела в 5 «В» классе урок русского языка по теме «Неопределённая форма глагола». На занятии ученики прошли тестирование с использованием электронных пультов для голосования (система MimioVote). Затем с помощью мультимедийного оборудования пятиклассники проверили и объяснили каждое задание теста. 


 

Многолетняя Анна Павловна провела в 6 «А» классе урок открытия новых знаний по теме «Безличные глаголы». Учителем был осуществлён оптимальный подбор языкового материала и видов деятельности учащихся на различных этапах урока, с помощью которых шестиклассники активно включились в познавательный процесс. 



Отметим, что в разработке и проведении открытых занятий нашими учителями использовался каталог с интерактивными наглядными учебными материалами «1С:Урок».

После обсуждения уроков Ольга Викторовна представила направление, которое активно реализуется в школе, – часы внеклассного чтения. Каменева О.В. поделилась с коллегами опытом использования информационных технологий, осуществляющих обсуждение произведений в онлайн-формате. Рассказала о том, что в студии художественного слова учащиеся МБОУ СОШ №30 создают творческие проекты по литературным произведениям, и именно эта работа повышает интерес учащихся к чтению книг. Кроме того, Ольга Викторовна продемонстрировала результаты проектной деятельности, представив слушателям стажировочной площадки сборники стихов, написанных педагогом и самими учащимися, а также литературный календарь за 2026 год, посвящённый писателям, чья жизнь и творчество связаны с Пензенским краем.

По окончании работы стажировочной площадки учителям был показан спектакль по мотивам комедии Д.И. Фонвизина «Недоросль», разыгранный учащимися 10 «А» класса.

Стажировочная площадка, проведённая учителями МБОУ СОШ №30, отличалась качественной организацией, глубокой проработкой тем, использованием современных, эффективных методик преподавания русского языка и литературы, и получила положительные отзывы участников.

20 апреля 2026 года в нашей школе прошло занятие из цикла «Разговоры о важном» на тему «День Земли — каждый день». Ребята вместе с педагогами поговорили о том, как важно ежедневно заботиться о нашей планете, о мире, который нас окружает.

В ходе занятия ученики

- посмотрели познавательные видеоролики об экологии и влиянии человека на природу;

- обсудили актуальные проблемы: накопление мусора, загрязнение окружающей среды и сокращение природных ресурсов;

- узнали о принципах осознанного потребления и возможностях переработки отходов;

- познакомились с экологическими акциями и проектами, в которых могут принять участие сами.

Особое внимание уделялось понятию «вторая жизнь вещей»: ребята узнали, например, о том, что из переработанной бумаги получаются новые тетради, а из пластика — полезные предметы быта и даже одежда. Также школьники говорили о важности раздельного сбора мусора и простых экологических привычках: экономить ресурсы, не покупать лишнего, сдавать отходы на переработку.

Занятие прошло в формате беседы с элементами интерактива. Учащиеся с 1 по 11 класс активно делились своими мнениями и приводили примеры того, как можно заботиться о природе уже сегодня.

16-17 апреля ученики школы №30 дружно вышли на уборку пришкольной территории. Р​​​​​​​ебята и педагоги собирали мелкий мусор вдоль дорожек, сгребали прошлогодние листья и сухие ветки, очищали газоны, подметали тротуары, приводили в порядок спортивные и игровые площадки. Каждый понимал: ухоженная территория — это безопасная и комфортная среда для прогулок, занятий спортом, отдыха. А совместный труд не только помог сделать школьную территорию чище и красивее, но и сплотил ребят, научил их бережному отношению к природе и важности командной работы. 

16 апреля 2026 года на базе МБОУ СОШ №30 г. Пензы совместно с ГАОУ ДПО «Институт регионального развития Пензенской области» прошёл семинар-практикум «Формирование партнёрских взаимоотношений семьи и школы в условиях инклюзии». Семинар был посвящён одной из ключевых задач современного образования — созданию единого пространства для развития и обучения детей с особыми образовательными потребностями.

В ходе обсуждений обозначены основные направления практической работы. Отмечено, что в условиях инклюзии успешная социализация и обучение детей с ОВЗ возможны только при тесном сотрудничестве педагогов, специалистов и родителей. Особенно подчёркивалась важность соблюдения принципов инклюзии: ценность каждого ребёнка, право на общение, поддержка, учёт индивидуальных особенностей, создание безбарьерной среды и развитие толерантности.

Встреча стала не просто семинаром, а настоящим диалогом о ценностях: уважении, поддержке и 
вере в возможности каждого ребёнка.