В рамках Всероссийского проекта «Киноуроки в школах России» в 4 «А» классе состоялся просмотр фильма «Не трус и не предатель». Провела киноурок Аристова Г.А., социальный педагог МБОУ СОШ №30. Занятие было направлено на развитие способности учащихся искренне проявлять дружеское расположение, стремиться к мирному доброму сосуществованию, к спокойному решению возникающих конфликтов. 

Ребята с интересом посмотрели фильм, а потом обсудили поведение главных героев. Всем хотелось высказать своё мнение и предложить возможные пути разрешения конфликтной ситуации, свидетелями которой они стали.

В завершении урока ученики получили задание: подумать, как можно проявить свои дружеские чувства по отношению к одноклассникам и близким людям. А также поступками продемонстрировать своим друзьям хорошее отношение.

#киноуроки #обудущем

В преддверии Дня космонавтики, отмечаемого 12 апреля, в нашей школе прошли тематические классные часы для учащихся всех возрастов. Разговоры о важном были приурочены к 65‑летнему юбилею первого полёта человека в космос и призваны пробудить у школьников интерес к истории отечественной космонавтики, науке и технике.



В рамках занятия учащиеся искали ответы на важнейшие вопросы:
- Зачем человечеству нужна космонавтика сегодня? 
- Почему человечество не останавливается на достигнутом и стремится лететь все дальше?
- Что движет современными исследователями Вселенной? К чему нужно стремиться в дальнейшем развитии космической отрасли?



В ходе беседы ребята узнали несколько удивительных фактов:
- Знаменитая фраза «Поехали!» прозвучала во время 108‑минутного полёта, который навсегда вошёл в историю.
- Константин Циолковский, отец теоретической космонавтики, заложил фундамент будущих побед в России — его идеи стали отправной точкой для покорения космоса.
- Профессия космонавта — это не просто работа. Это сочетание мужества, интеллекта, выдержки и невероятной самоотдачи.
- За каждым успешным полётом стоит труд тысяч учёных, инженеров, конструкторов и специалистов разных профессий.
- Космос гораздо ближе, чем кажется!



Обсуждение получилось по‑настоящему живым и глубоким: ребята делились своими мечтами, рассуждали о роли науки и технологий, гордились достижениями нашей страны в освоении космоса. Многие задумались: а может, среди нас есть будущие космонавты, конструкторы или учёные, которые откроют человечеству новые горизонты? 

30 марта 2026 года состоялся школьный Педагогический совет на тему «Эффективные инструменты организации воспитательной и профилактической работы в школе в современных реалиях. Проблемы, перспективы, успешные кейсы». 

В центре обсуждения оказались актуальные вызовы, с которыми ежедневно сталкиваются учителя и классные руководители в работе с детьми и родителями, а также практические решения, помогающие выстроить эффективную воспитательную среду. 



С докладом о проблемах и перспективах осуществления балльно-рейтинговой системы в школе выступил советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями — Шелухо Дания Хусяиновна. Она напомнила присутствующим о том, что рейтинг, прежде всего, является инструментом объективной оценки достижений учащихся, способом стимулирования активности школьников, а также средством их дисциплинирования, в связи с чем формальное отношение педагогов, родителей и самих обучающихся к еженедельным результатам подсчёта баллов недопустимо. Выслушав промежуточные результаты оценивания коллективов 5-11 классов на момент окончания III учебной четверти и отметив положительный эффект этой деятельности, директор МБОУ СОШ №30 Долов Андрей Алексеевич обратился к участникам совета с предложением о необходимости внедрения балльно-рейтинговой системы в начальных классах. Педагоги поддержали его инициативу.

Следующей темой, вызвавшей всеобщий интерес педагогического коллектива, стало поведение учащихся в интернете. Социальный педагог МБОУ СОШ №30 Аристова Галина Александровна проинформировала коллег о том, с какими рисками, негативно влияющими на физическое и психическое здоровье подростков, сталкиваются школьники в социальных сетях в наши дни. Особое внимание было уделено аспектам, формирующим асоциальное и деструктивное поведение учащихся, которое впоследствии способно нанести вред и им, и окружающим. Аристова Г. А. подробно прокомментировала порядок действий взрослых, осуществляющих контроль за контентом, который публикуется детьми в различных социальных сетях. Кроме того, классным руководителям для совместного просмотра и обсуждения с детьми был рекомендован фильм «Предательство» (2026) автора Андрея Медведева. Фильм направлен на предупреждение противоправного поведения в подростковой и молодёжной среде, учит распознавать ранние признаки рискованного поведения у подростков и вовремя на них реагировать.



Встреча продолжилась выступлением психолога МБОУ СОШ №30  — Глуховой Ольги Владимировны. Она предложила педагогам решить кейсы, которые помогают развить навыки распознавания буллинга, а также разработать стратегии его устранения в детском коллективе. Задания включали описание конкретных ситуаций, анализ ролей участников и поиск оптимальных решений, спасающих ребёнка от травли. Учителя активно включились в работу и представили друг другу результаты обсуждений, подготовленных в мини-группах.



Далее был представлен успешный опыт классных руководителей в организации воспитательной работы с учащимися. С презентацией проверенных методов и приёмов, позволяющих создать доверительную и творческую среду в классе, а также сформировать дружный коллектив выступили Каменева Ольга Викторовна и Морозова Светлана Петровна. Педагоги поделились с коллегами идеями, способствующими укреплению взаимоотношений одноклассников между собой и с классным руководителем, и озвучили пути организации работы с родителями, которые активно участвуют в жизни класса и школы.



В заключение педагогического совета обсуждалась роль школьных СМИ в формировании ключевых компетенций, социализации, развитии личностных качеств учащихся и создании благоприятной воспитательной среды. 

Обобщая информацию, представленную в докладах выступающих и в презентации кейсовых заданий, заместитель директора по воспитательной работе Куведанова Светлана Владимировна озвучила следующие решения совета:
1. Совершенствовать профилактическую работу с обучающимися, прививать навыки здорового образа жизни и формировать методы бесконфликтного общения.
2. Продолжить работу по поддержке социальной инициативы, творчества, самостоятельности у обучающихся через развитие детских общественных движений в органах ученического самоуправления.
3. Активизировать участие обучающихся в школьных медиа, привлекать школьников к созданию информационного контента и обновлению информации на официальных ресурсах школы.
4. Продолжить балльно-рейтинговую систему оценивания 5-11 классов, интегрировав её и в начальную школу. Классным руководителям использовать рейтинг как инструмент мотивации, анализа и сплочения классного коллектива.
 

21 марта 2026 года в здании ФОК «Спутник» состоялся фестиваль в рамках регионального проекта «Танцующая школа», целью которого является формирование личной культуры учащихся через обучение основам массового танца, а также развитие и сохранение хореографического искусства в Пензенской области.

В нашей школе это праздничное мероприятие посвящается памяти Бубнышева Бориса Анатольевича, который, будучи учителем физической культуры, долгие годы жил творчеством, выступал в симфонической капелле Пензенской областной филармонии и как никто другой ценил прекрасное, восхищая своим примером окружающих. 



В этом году «Танцующая школа» объединила более 300 юных танцоров из 16 школьных коллективов, представивших уникальные хореографические постановки различной стилистики. Наши ученики грациозно вальсировали, с радостью кружились в хороводе, воодушевлённо отплясывали лезгинку. 



Кто-то попробовал силы в модном танце марионетки, другие удивляли зрителей энергичным буги-вуги. Органично вписались в программу фестиваля и тематический сюжетный танец, похожий на настоящий спектакль, и ритмичный хип-хоп под современную музыку, от которой ноги сами просились в пляс! 



В целях объективного оценивания конкурсных выступлений учащихся был определён обновлённый состав независимого жюри: председатель жюри — Куведанова С.В., заместитель директора по воспитательной работе, члены жюри — Глебова А.Ю., руководитель танцевальной студии «Street Dance»; Аристова Г.А., социальный педагог; представители ученического актива — президент школы Кукина А., Филатова Е., Воронина Е., Серебрякова П.



Выступления классов оценивались по нескольким критериям, среди которых отмечались массовость и эмоциональность выступления, исполнительское и актёрское мастерство танцоров, наличие реквизита, добавляющего движениям особую выразительность и создающего визуальную привлекательность номера, а также костюмы, являющиеся «визитной карточкой» хореографического произведения.



Танцевальные композиции, представленные на суд жюри, креативность и колоритность образов произвели приятное впечатление на всех присутствующих! Та энергия, с которой ребята проявили себя на выступлении, позволяет согласиться с мнением о том, что танцы — лучший способ быть вечно молодым и сделать мир добрее. Именно поэтому данное мероприятие является важной традицией и ярким событием в нашей школьной жизни. Благодарим всех участников, педагогов и родителей за организацию этого замечательного мероприятия и с нетерпением ожидаем подведения итогов конкурса!

Общий репортаж с фестиваля «Танцующая школа 2026»

Подборка видео с фестиваля «Танцующая школа 2026» в МАХ

19 января 2026 года в нашей школе прошла торжественная линейка, посвящённая подведению итогов второй четверти текущего учебного года. Директор МБОУ СОШ №30 Долов Андрей Алексеевич озвучил значимые достижения отдельных учащихся, показавших выдающиеся результаты в научно-исследовательской деятельности, работу активистов, развивающих школьное самоуправление, а также наградил команды футболистов и хоккеистов, достойно защищавших честь нашей школы на городских соревнованиях. Кроме того, особого внимания заслуживали результаты балльно-рейтинговой системы оценивания классов, согласно которым статус образцово-показательных коллективов несколько изменился, теперь тройку лидеров представляют:
10 А класс 
7 А класс 
11 А класс 

Андрей Алексеевич анонсировал общешкольные мероприятия, запланированные на третью четверть, и подчеркнул значимость каждой победы, выражая уверенность в том, что совместные усилия учеников и педагогического состава позволят достичь нам новых высот в ближайшем будущем.

3 декабря мы отмечаем Международный день инвалидов — день, который нельзя назвать праздником в традиционном смысле слова. Это особая дата, когда каждый из нас должен задуматься о жизни тех, кто сталкивается с физическими и психологическими ограничениями. Этот день напоминает нам о стойкости, мужестве и вдохновении, которые исходят от людей, преодолевающих трудности. 1 декабря, накануне этого знаменательного дня, в нашей школе состоялось занятие, посвящённое теме инвалидности и особенностям жизни людей с ограниченными возможностями.



Павлова Елена Вячеславовна, библиотекарь МБОУ СОШ №30, рассказала учащимся 2 «Б» класса о незрячих людях, а также о том, что потеря зрения не является помехой для чтения. Целью занятия было донести до ребят мысль о том, что инвалидность, конечно, осложняет жизнь, но не останавливает её: незрячие дети и взрослые тоже учатся, работают, среди них много талантливых и востребованных специалистов, добрых и замечательных людей, которые заслуживают нашей поддержки и уважения.

Ребята посмотрели, а затем обсудили мультфильм о слепой девочке, у которой убежала собака. Дети узнали, что люди, потерявшие зрение, способны ориентироваться в пространстве с помощью других органов чувств. Затем Елена Вячеславовна рассказала ребятам об азбуке Брайля и представила их вниманию книги необычных форматов: издания со шрифтом Брайля, рельефно-графические книги, а также аудиокниги на тифлофлешкартах и кассетах. Особенно ребят удивили книги, которые можно  читать с помощью волшебного карандаша: если им коснуться разворота книги, то карандаш начнёт её озвучивать.

Дети с интересом изучали технику письма по Брайлю: ребята не могли поверить, что текст, состоящий из множества маленьких бесцветных точек, можно прочесть руками. Они ознакомились с прибором для письма по Брайлю, специальной бумагой, грифелем. Самые смелые попробовали написать текст шрифтом Брайля и поняли, что это не просто. А эксперимент, в ходе которого ребятам предлагалось прожить "на ощупь" пару минут, помог ребятам осознать, что своё зрение надо беречь и что к людям, имеющим ограниченные возможности здоровья, нужно быть милосерднее и терпимее. Наша общая задача заключается в том, чтобы понимать и принимать хороших людей и, самое главное, не разделять общество на "мы" и "они". 

С 24 по 28 ноября в нашей школе (корпус на Пацаева, 15) проходила неделя технологии и профориентации. Все мероприятия проводились с целью создания условий для развития профессиональных практических навыков учащихся; ориентировании учащихся на выбор профессии в будущем; формирования знаний обучающихся о профессиях; воспитания у учащихся уважения к людям труда и трудолюбию.

Каждый день был насыщенным и интересным:

24 ноября в 10 «В» классе был проведён «Конкурс эрудитов», направленный на формирование представления о многообразии мира профессий.



Обучающиеся 2 «Г» класса приняли участие в увлекательном, творческом мастер-классе «Рисование огнём». Ребята узнали, что пирография применяется специалистами в декоративно-прикладном искусстве и художественной графике. 

А ученики 7 «Г» и 8 «В» классов посетили Пензенскую кондитерскую фабрику. Увлекательная экскурсия началась с посещения музея, в котором ребята услышали рассказ об истории появления шоколада в России и мире. Затем, во время посещения производства, ребята не только увидели, как производят любимые с детства сладости, но и смогли попробовать вкуснейшие конфеты, ирис, пастилу прямо с конвейера. 

25 ноября в 5 «Г» классе проведена «Викторина юных эрудитов», в рамках которой произошло знакомство учащихся с разнообразным миром профессий.


Обучающиеся 7 «Г» класса приняли участие в увлекательном творческом мастер-классе по росписи пряников. Накануне праздника мам, под руководством учителя Федуловой Галины Викторовны, юными художниками-кондитерами и пряничными мастерами были созданы уникальные подарки для любимых мамочек.

Кроме того, ребята оформили выставку «Город мастеров», на которой были представлены швейные изделия и другие творческие работы учащихся.


25 ноября учащиеся 8 «В», 9 «Г» и 10 «В» классов приняли участие в виртуальной экскурсии в Многопрофильный техникум «Мокшанский интернат». Учащиеся познакомились со специальностями, которые можно получить в этом учебном заведении, условиями приёма, обучения и проживания. Встреча прошла оживлённо и интересно, учащиеся получили ответы на все интересующие их вопросы.



26 ноября ребята 3 и 4 классов сходили на экскурсию в школьную мастерскую, где Ширипова О. А. рассказала о профессии портного и швеи. Ребята с интересом слушали её рассказ, участвовали в беседе, в конкурсах и играх. В конце мероприятия учащиеся получили приятный подарок — танцующую куклу, изготовленную из соломы. 

27 ноября в рамках недели технологии и профориентации в 4 «Д» классе прошла незабываемая встреча с Дмитрием Николаевичем Тихоновым-Сенкевичем (отцом ученицы класса), который рассказал о профессии «проводник пассажирских вагонов». На мероприятии учащиеся класса узнали много интересных моментов работы проводника поезда, приняли активное участие в беседе и закрепляющих играх, примерили жилет и головной убор проводника. А родители и учащиеся 7 «Г», 8 «В», 9 «Г» и 10 «В» классов приняли участие во встрече с представителями Пензенского колледжа современных технологий переработки и бизнеса.



Вместе с тем ребята приняли участие в выставке рисунков на тему «Моя будущая профессия». Ученики пофантазировали о своём будущем, примерили на себя интересующие их профессии, а также профессии своих родителей. Через рассказы о трудовом пути своих близких школьники узнали о разнообразии профессиональных сфер, укрепили семейные связи, задавая родителям вопросы об их карьере.

Завершающим мероприятием стал мастер-класс по изготовлению куклы-десятиручки, организованный для учеников 6 «Г» и 10 «В» классов 28 ноября. Издавна её делали женщины и девушки, занимающиеся рукоделием, и дарили друг другу с уважением к труду. Десятиручка — обрядовая многорукая кукла, символизирующая помощь в домашних делах.
Каждая из пяти пар рук символизировала определённую задачу: готовку, шитьё, уборку, заботу о детях и другие дела. 



Таким образом, мероприятия в рамках недели технологии и профориентации позволили ребятам развить творческие способности, освоить новые навыки и определить направление своего профессионального развития.

На линейке, проведённой 14 ноября 2025 года, директор МБОУ СОШ №30 Долов Андрей Алексеевич подвёл итоги первой четверти в соревновании на лучший класс школы. Согласно положению о рейтинге учащихся, показателями успеха являются успеваемость, дисциплина, а также участие и победы в общешкольных мероприятиях. Напомним, что рейтинговая система позволяет объективно оценить уровень подготовки каждого класса, выявить сильные стороны и области для улучшения, стимулируя здоровое соперничество среди обучающихся.

По итогам первой четверти лучшие показатели продемонстрировали три класса:

1 место завоевали учащиеся 10А класса. 

2 место занял 7А класс. 

3 место - 6А класс.

Андрей Алексеевич вручил классам кубки, подтверждающие их лидерство, и пожелал успехов всем участникам образовательного процесса, выразив уверенность в том, что остальные классы ещё смогут проявить себя в следующей четверти и побороться за право быть лучшими из лучших.

На линейке, проведённой 10 октября, президент школы Кукина Александра представила обновлённый состав ученического актива на 2025-2026 учебный год.

Напомним, что школьный ученический актив — это команда инициативных учеников, которые занимаются организацией и проведением внеурочных мероприятий, реализацией идей и проектов, а также способствуют созданию позитивной атмосферы в учебно-воспитательном процессе.

В этом учебном году работа ученического самоуправления будет регулироваться в рамках четырёх министерств: СМИ, Культура, Волонтёрство, Образование и порядок. Рассмотрим их обновлённый состав и обязанности.

Сектор СМИ отвечает за освещение школьных событий, подготовку новостей и создание информационных материалов. Он помогает держать всех учащихся в курсе важных событий и достижений школы. Министром этого сектора назначена Набиева Нозия. В состав министерства вошли Вейнер Дарья, Вейнер Анна, Шелухо Диана и Серебрякова Полина.

Следующий сектор — министерство культуры. Активисты, находящиеся в нём, занимаются организацией мероприятий, конкурсов, праздников и поддерживают творческую атмосферу в школе. Министр — Маркина Анастасия. Под её руководством в этом секторе будут работать Дубовова Ирина, Коновалова Виктория, Шлейникова Софья и Савельева Карина.

Волонтёрский сектор объединяет ребят, готовых помогать нуждающимся, участвовать в благотворительных акциях и социальных проектах. Его министром в этом учебном году стал Иванов Дмитрий. Состав министерства: Киченко Алина, Филатова Елизавета, Савельева Карина, Шлейникова Софья, Коновалова Виктория, Шелухо Диана.

Министерство образования и порядка занимается развитием учебных инициатив, поддержкой познавательного интереса учащихся, а также следит за соблюдением правил школьного устава. Известно, что министром этого сектора стала Киченко Алина, которая вместе со своими помощниками — Коноваловой Викторией, Дубововой Ириной, Вейнер Анной — обещает активную и плодотворную работу в новом учебном году, способствуя развитию инициативности и ответственности учащихся.

Не исключено, что состав школьного актива в течение учебного года может пополниться за счёт других учеников, проявляющих желание участвовать в жизни школы. Решение о включении новых участников будет приниматься на основе их осознанной мотивации, а также с учётом потребностей и возможностей существующего состава.

Также на линейке были подведены итоги работы школьного актива за прошлый учебный год. Директор школы Долов Андрей Алексеевич высоко оценил достижения 16 учащихся МБОУ СОШ №30 в области науки, культуры и спорта, вручив ребятам денежные сертификаты в магазин одежды «Новый Элегант». 

Осень — пора прощания с тёплым летом и подготовки к зимним холодам. А ещё это праздник чистоты, порядка и отличного настроения. Дружно вооружившись вениками, граблями и мешками для мусора, после уроков, учащиеся и педагоги проводили уборку пришкольной территории: собирали опавшие листья, подметали дорожки, избавлялись от мусора, подрезали кустарники, следили за порядком на школьном дворе и игровых площадках.



Была проделана большая работа. Благодаря совместным усилиям, чистая, ухоженная территория школы радует глаз всех окружающих, каждому приятно видеть результат своего труда.



Стоит отметить, что такая совместная деятельность не только облагораживает окружающую среду, но и способствует её сохранению и развитию. Дети учатся заботиться о природе, понимая важность совместных усилий. Это является важным шагом к воспитанию экологической культуры и гражданской ответственности у молодого поколения.