29 ноября 2024 года на базе МБОУ СОШ №80 имени В.К. Бочкарёва состоялся первый муниципальный конкурс для учителей физики и математики «Виват физмат!». Нашу школу на конкурсе педагогического мастерства представила Тростянская Юлия Геннадьевна.

Первый этап состязания проходил в заочной форме с 20 по 25 ноября. Конкурсантам было необходимо провести внеурочное занятие и написать эссе. К финальному испытанию было допущено 8 учителей. Затем педагоги продемонстрировали своё мастерство в таких испытаниях, как «Методический семинар» и «Урок». 



По итогам пройденных конкурсных испытаний Тростянская Юлия Геннадьевна заняла почётное III место! Администрация и весь коллектив школы поздравляет Юлию Геннадьевну с замечательным результатом! 

28 ноября 2024 года в Детской школе искусств №8 г. Пензы прошёл XVI открытый городской конкурс чтецов «Голос надежды», посвящённый 225-летию А.С. Пушкина и 210-летию М.Ю. Лермонтова. В творческом состязании приняли участие более 130 учащихся Пензенской области, среди которых оказались и наши ребята.

Творческий коллектив 6 «А» класса в составе Ермычёвой Аделины, Пунина Никиты и Щербининой Вероники представил на суд жюри спектакль о жизни и творчестве М.Ю. Лермонтова. Ребята мастерски исполнили поэтический коллаж из произведений «Ангел», «Небо и звёзды», «Выхожу один я на дорогу» и стали лауреатами II степени в своей возрастной группе!

Учащиеся 9 «Б» класса разыграли сцену из повести А.С. Пушкина «Пиковая дама» (эпизод смерти старой графини). Волков Данила, Ульянина Анастасия и Филатова Елизавета прекрасно вжились в роли, поразив зрителей своей игрой. Ребята заслуженно стали лауреатами I степени!


Поздравляем ребят и их наставников — Каменеву Ольгу Викторовну и Щербинину Татьяну Вячеславовну!
 

27 ноября 2024 года на базе МБОУ СОШ №30 г. Пензы под руководством нашего педагога-психолога Видинеевой Марины Владимировны прошёл первый день федеральной стажировочной площадки по теме «Психолого-педагогическое сопровождение воспитательного процесса в общеобразовательной организации в условиях реализации ФАООП». 

В рамках семинара-практикума, проходившего в корпусе №2 (ул. Пацаева, д.15), своим профессиональным опытом поделились педагоги, работающие в классах с детьми с ограниченными возможностями здоровья: Крюкова Н.Н., Федулова И.Н., Морозова М.Ю., Авдонина О.А., Кочелаевская Т.М., Кальникова Ю.В.,Токарева Л.Н., Бубнова С.В., Постникова С.В., Курносова С.Ю, Яцко Г.Н. Выступления спикеров сопровождались наглядным материалом, презентацией и видеофрагментами уроков.



Кроме того, для участников стажировочной площадки была организована экскурсия по учебно-тренировочной квартире, открытой в сентябре этого года для реализации предмета «Основы социальной жизни» при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья.

Гости стажировочной площадки высоко оценили проведённое мероприятие, отметив практическую направленность и разнообразие форм подачи материала, отличную организацию и творческий подход наших педагогов. А также то, что подобные встречи способствуют повешению профессионального мастерства и улучшению качества образования.

19 ноября в Вооруженных Силах Российской Федерации отмечается День ракетных войск и артиллерии. Теперь и для учащихся нашего кадетского МЧС класса эта дата ознаменована личным и очень ответственным событием: в этот день ребята поклялись служить Отечеству и трудиться на благо своей школы!

Пятиклассники надели форму МЧС с начала обучения, но кадетами они становятся только в день посвящения. В рамках подготовки к присяге в течение двух месяцев ребята с увлечением изучали историю кадетского движения России, элементы строевой подготовки, особенности спортивного туризма и ориентирования. Уже сейчас под руководством Кузьменко Анатолия Михайловича они учатся быть дисциплинированными, ответственными, мужественными и преданными своим обязанностям, чтобы гордо нести звание кадета.

На церемонии ребята поклялись строго выполнять кодекс чести и обязанности кадетов, примерно учиться, закалять волю, отдавать все силы и знания во имя счастья и безопасности людей. Каждый из них понимает, что он стал членом дружного и дисциплинированного коллектива, где каждый уважает другого и готов помочь в любой ситуации.

Конечно, подвиги на благо страны у воспитанников кадетского класса ещё впереди. Пока их главная задача — хорошо учиться. Одним из приглашённых гостей, обратившихся к ребятам с важными словами напутствия, был Мыскин Богдан Александрович — выпускник нашей школы, который когда-то тоже учился в кадетском классе, а теперь защищает Родину. Он пожелал кадетам успеха и исполнения намеченных целей.

В завершение мероприятия кадеты порадовали всех присутствующих исполнением песни «Служить России». 

В целях повышения мотивации к учебной деятельности и соблюдению правил поведения учащихся в образовательной организации, повышению роли и значимости актива школы в общественном управлении с 11 ноября 2024 года в МБОУ СОШ №30 г. Пензы введена рейтинговая система оценивания школьной деятельности учащихся с 5 по 11 класс. 

Согласно положению о внедрении данного проекта, рейтинговая система характеризуется рядом преимуществ:
- повышает мотивацию ребёнка;
- способствует активизации самостоятельности учащихся;
- более объективно и точно оценивает деятельность учащегося в школе;
- улучшает контроль со стороны классного руководителя и родителей;
- позволяет отслеживать объективную динамику показателей школьной деятельности;
- приводит к систематической, ответственной работе активов класса и школы.

Каждую неделю классным руководителям необходимо подводить итоги успеваемости учащихся. Затем к среднему показателю ребёнка, заработанному знаниями, могут добавиться поощрительные баллы за активное участие в мероприятиях различного уровня в рамках класса, школы и города. Однако средний показатель учащегося может и уменьшиться, если он систематически нарушает правила внутреннего распорядка школы: опаздывает на уроки либо пропускает занятия без уважительной причины, использует ненормативную лексику в своей речи, не соблюдает требования к внешнему виду, портит имущество школы и т.д. Школьный актив помогает администрации осуществлять ежедневный контроль за выполнением правил, не относящихся к учебному процессу.

С учащимися, показатель которых по итогам недели отрицателен, классный руководитель проводит индивидуальную работу по коррекции учебно-воспитательной деятельности ребёнка, а также незамедлительно информирует родителей об имеющихся проблемах, чтобы исправить ситуацию.

Еженедельно советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями формируется общешкольный рейтинговый список классов, в средний арифметический показатель которых​​ включаются учебные результаты детей и заработанные отдельными учащимися поощрительные баллы.

В конце учебного года пройдёт торжественное подведение итогов: будут названы лидеры в рейтинге индивидуальной работы учащихся ("Лучший учащийся школы", "Гордость школы", "Наша надежда"), а также призёры в рейтинге классных коллективов ("Лучший класс по итогам года", "Самый классный класс" и "Победа не за горами"). Для них предусмотрены денежные призы.

Распространённое мнение о том, что современных подростков не интересует литература, легко оспорят участники конкурса «Самый читающий ученик», который проводится в нашей школе уже седьмой раз подряд.

Учащиеся с 5 по 11 класс делятся списком прочитанных произведений, не затронутых школьной программой, а затем с удовольствием обсуждают их содержание и проблематику с членами экспертной комиссии. Важным критерием отбора конкурсантов является не только количество указанных в списке книг, но и осознанность чтения.

По традиции, объявление результатов конкурса проходит на общешкольной линейке и сопровождается награждением учащихся, занявших призовые места. Для читающего человека много книг не бывает! И в этом году книголюбы получили в подарок красочные издания современной прозы, подобранные нашими учителями-словесниками.

Итак, самым читающим учеником 2024 года стала Филатова Елизавета (9 «Б» класс)! Девушке вручили памятную статуэтку в виде совы — символа мудрости и книжной эрудиции.

I место по праву занял Волков Данила (9 «Б»);

II место разделили Ежижанский Иван (7 «А») и Щербинина Вероника (6 «А»);

призёром III степени стала Зотова Валерия (6 «В»). 

Поздравляем победителя и призёров! Помните: единственное, что необходимо всякой книге, — это внимательные и заинтересованные читатели.

4 октября в нашей школе прошёл день самоуправления, приуроченный к светлому и доброму празднику осени — Дню учителя!

Профессия педагога по праву считается самой благородной, созидательной, творческой. Быть учителем — большая ответственность. Это утверждение слышали все, в том числе и дети. Как известно, лучший способ убедиться в справедливости того или иного утверждения — проверить его на собственном опыте. Именно в этом и состоит основная воспитательная задача дня самоуправления.



Попробовать себя в роли учителя хотелось многим! Однако не каждому можно доверить такую непростую задачу. В этом году учителями-дублёрами выступили учащиеся 10 и 11 классов. Им удалось проявить свои лидерские качества, продемонстрировать глубокие знания по разным предметам и, самое главное, организовать процесс обучения таким образом, чтобы детям было интересно.



Уроки  проводились  в соответствии с расписанием, установленным на этот день. Старшеклассники тщательно подготовились к урокам по всем согласованным темам. Строгие «молодые учителя» и «новоиспечённая администрация школы» следили за порядком на уроках и поведением учащихся на переменах. По словам ребят, учителя-дублёры великолепно справились со своей ролью!



Интересные уроки в этот день завершились праздничным концертом, чествующим наших дорогих педагогов. Каждый номер был наполнен искренней любовью к учителям. Благодарим всех причастных к подготовке этого дня! Вы подарили нам настоящий праздник!

21 сентября профсоюзный комитет работников МБОУ СОШ №30 организовал корпоративную поездку в Хвалынск.

Этот тихий и уютный город, расположенный в Саратовской области на правобережье Волги, обязан своей популярностью природе, что окружает его. В рамках экскурсионной программы было запланировано посещение комплекса «Хвалынские Термы», в котором группа восстанавливала силы в финской сауне, турецком хамаме, плавала в огромном горячем бассейне под открытым небом в окружении холмов, покрытых реликтовым лесом, с панорамным видом на Волгу. 

Далее, посетив местное пчеловодческое хозяйство, каждый имел возможность испробовать знаменитый хвалынский мёд, а также насладиться вкусом и ароматом яблок различных сортов. Конечно, никто после этого не уехал домой с пустыми руками. 

Поездка позволила отдыхающим провести выходные активно и увлекательно, набраться впечатлений и заодно по-настоящему сплотиться всей командой!

Фотографии Ильичёвой Натальи Васильевны.

12 сентября 2024 года на базе МБОУ СОШ №30 г. Пензы состоялось торжественное открытие учебно-тренировочной квартиры для реализации предмета «Основы социальной жизни» при обучении детей с ограниченными возможностями здоровья. В мероприятии приняли участие начальник управления образования города Пензы Юрий Каленов, руководитель Аппарата Общественной палаты Пензенской области Анна Рудакова, а также представители Альянса по устойчивому развитию региона, поддержавшие создание проекта.

В новой тренировочной квартире есть все условия для организации занятий по социальному обслуживанию: кухня с различными бытовыми приборами, ванная комната, спальня и даже стиральная машина с гладильной доской и утюгом. Это позволяет педагогам проводить  ежедневные практические занятия, нацеленные на формирование социально-бытовой самостоятельности, к которым относятся уборка помещения, соблюдение личной гигиены, покупка предметов первой необходимости, стирка и глажка белья, приготовление пищи, организация режима дня — всё, что кажется нам таким простым, но вызывает трудности у детей с ментальными особенностями.

Таким образом, тренировочная квартира играет роль своеобразного со-циального адаптера, обеспечивающего бытовую, культурную и трудовую интеграцию учащихся. На воплощение данного проекта ушёл не один год, затрачено немало сил и вложено достаточно средств, чтобы реализовать право наших ребят на достойную самостоятельную жизнь в будущем.

2 сентября на торжественной линейке в нашей школе открылся первый кадетский класс МЧС России. 23 ученика 5 «Б» класса выбрали для себя интересное направление профильного обучения. 

Инициатором создания кадетского класса выступил директор МБОУ СОШ №30 — Долов Андрей Алексеевич. Среди приоритетных задач, реализуемых в учебно-воспитательном процессе новых кадет, можно назвать развитие лидерских качеств, патриотизма и комплексной подготовки молодёжи, что предполагает сочетание учебных предметов с элементами практической подготовки.

Под руководством Кузьменко Анатолия Михайловича и Моисеевой Надежды Владимировны с учащимися кадетского класса ежедневно проводятся дополнительные занятия по специальной программе, включающей физическую, строевую и пожарно-тактическую подготовку, оказание первой доврачебной помощи.

Кроме того, уже в течение первого учебного месяца пятиклассники ознакомились с профессией спасателя, посетив экскурсию по специализированной пожарной части №4 г. Пензы, встретились с представителем МЧС и узнали, как правильно вести себя при возникновении пожара, как сохранить жизнь себе и близким, какими бывают огнетушители и как правильно их выбирать. Также для ребят была организована встреча с сотрудниками Госавтоинспекции по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма. 

В настоящее время юные кадеты готовятся к присяге и к соревнованиям по спортивному туризму. Пожелаем ребятам упорства, решительности и успеха!