3 октября в нашей школе прошёл День самоуправления, который стал ярким и запоминающимся событием. В течение этого дня ученики 10 и 11 классов получили возможность провести настоящие уроки и управлять учебным процессом, примерив на себя роль учителей. Наши активные старшеклассники подготовили интересные занятия и постарались сделать их максимально увлекательными и познавательными для ребят.

День самоуправления полезен для всех учеников, даже тех, кто не планирует связывать свою жизнь с педагогикой. Он развивает навыки коммуникации, командной работы и лидерства, учит принимать решения и проявлять инициативу. Данное мероприятие, которое является в нашей школе традиционным, способствует развитию ученического самоуправления, помогает старшеклассникам проявить лидерские качества и сделать выбор будущей профессии, а учителям – получить заслуженный отдых и посмотреть на учеников с новой стороны.

Необычный учебный день завершился праздничным концертом, посвящённым нашим учителям. Ученики подготовили яркие музыкальные и танцевальные выступления, которые удивили и порадовали всех присутствующих. Концерт стал прекрасным финалом насыщенного дня, подарил хорошее настроение и ещё раз напомнил о важности и ценности труда педагогов.

С тем, как это было, можно ознакомиться, посмотрев видеоролик, подготовленный школьным медиацентром: https://vk.com/wall-139662520_16438

26 сентября в нашей школе произошло важное событие — избрание нового президента. Им стала ученица 9 «А» класса Кукина Александра.

Александра зарекомендовала себя как ответственный, инициативный и добросовестный человек. Она активно участвует в школьных мероприятиях, организует различные проекты и готова приобщать к этому остальных. 

Выбор Александры на пост президента был обусловлен её лидерскими качествами, умением находить общий язык с разными людьми и желанием улучшить жизнь в школе. Её идеи и инициативы уже получили положительный отклик среди учеников и педагогов.

Поздравляем Кукину Александру с избранием на пост президента! Желаем ей успехов в реализации своих планов и новых достижений во благо нашей школы.

В понедельник, 15 сентября, стартовала предвыборная кампания Президента школы №30. В этом году в борьбу за право стать лидером ученического самоуправления вступили двадцать два кандидата. Все они доказали серьёзность своих намерений, добросовестно подготовив агитационный плакат, видеообращение и предвыборную программу, в которых смогли рассказать о том, что хотели бы улучшить в школьной жизни.



23 сентября состоялись дебаты, в рамках которых кандидаты в Президенты школы выступили перед администрацией и учащимися. Ребята достойно отвечали на каверзные вопросы и отстаивали свою точку зрения, озвучивали актуальные проблемы, касающиеся организации школьных мероприятий и акций, создания новых условий для проявления активности членов ученического совета, модернизации комплекса поощрений и наказаний в рейтинговой системе учащихся и др. Дебаты получились интересными и «живыми»: зрители активно поддерживали своих кандидатов, а главное — все увидели, что у нас в школе растут сильные и мотивированные лидеры.



Совсем скоро МБОУ СОШ №30 выберет нового Президента ученического самоуправления. Безусловно, им должен стать активный школьник, самый достойный, который будет осуществлять контакт с педагогическим составом во благо учебного процесса, отстаивать интересы учащихся и содействовать реализации их инициатив. 

 Выборы Президента школы назначены на 26 сентября. Они будут проведены на основе всеобщего равного избирательного права при помощи тайного голосования. 

8 сентября 2025 года в рамках проекта «Разговоры о важном» прошло тематическое занятие на тему «Русский язык в эпоху цифровых технологий». Занятие было организовано в связи с Международным днём грамотности, учреждённым ЮНЕСКО в 1966 году. 

Некоторые темы, которые обсуждали на уроке:

• роль языка в повседневной жизни человека и его значение для объединения народов России;
• изменения, которые претерпел русский язык за несколько веков;
• влияние современных технологий на письменную и устную речь;
• важность цифрового этикета и уважения к собеседнику;
• использование искусственного интеллекта для формирования навыков общения, обучения и саморазвития.
  
  Ученики сделали вывод о том, что грамотная речь и осознанный выбор языковых средств — это не только признак образованности, но и ключ к успешной коммуникации как в реальной жизни, так и в цифровом пространстве.

16 мая в нашей школе с большим успехом прошло долгожданное и всеми любимое мероприятие «Триумф», на котором были подведены итоги 2024-2025 года. Этот праздник был посвящён чествованию самых талантливых и целеустремлённых учеников, которые своими достижениями прославили нашу школу в течение года. В различных номинациях были отмечены победители олимпиад, спортивных соревнований, творческих конкурсов и научно-исследовательских проектов. Каждый из лауреатов внёс свой вклад в копилку достижений школы.  Ежегодно «Триумф» становится не только признанием заслуг, но и стимулом для дальнейшего развития и новых побед. Мы гордимся нашими учениками и желаем им не останавливаться на достигнутом!

16 мая 2025 года в Киноконцертном зале «Пенза» состоялся финал Пензенской областной Юниор-лиги КВН. В упорной борьбе с 7 сильнейшими командами региона наши ребята доказали свой талант и юмористическое мастерство. 

Поздравляем команду КВН «30 параллель» с блестящим результатом – 3 местом в финале! Мы восхищаемся вашей креативностью, сплочённостью и умением дарить радость зрителям! Желаем новых свершений и ярких побед в будущем!
 

Специальный выпуск школьной газеты «30 ГигаБайт», посвящённый восьмидесятилетию Великой Победы. Он позволяет продемонстрировать неразрывную связь развития языка с историко-культурными изменениями в обществе, а также подчёркивает удивительную силу русского слова в нашей жизни.

О том, что пережил когда-то советский народ, было сказано немало, ведь события военных лет – огромное горе, которое мы не имеем права забывать! Важно, чтобы и подрастающее поколение понимало, какой ценой нам досталась Победа.

В современном мире, как и в годы Великой Отечественной войны, СМИ играют важную роль в распространении информации. Поэтому созданный детьми тематический выпуск школьной газеты можно справедливо назвать серьёзным шагом в формировании исторической памяти учащихся.

Ознакомиться с выпуском можно по ссылке: https://vk.com/doc49393549_692663127?hash=C2q7fGV8oPC10NvnyO6RYLSxaMcOepQs8LBgMG4b5cz&dl=J3G6AZhZGEg69NDKKLcWCAasiTRf6mDqpf257JGfyUX 

12 апреля 2025 года на базе ФОКа «Спутник» прошёл первый этап ежегодного конкурса «Танцующая школа» – уникального в своём роде регионального проекта, способствующего не только эстетическому, но и нравственному воспитанию школьников. Обучающиеся МБОУ СОШ №30 являются активными участниками этого праздника молодости, энергии и красоты, не перестают удивлять своей креативностью и творческим потенциалом, а уровень выступлений классных коллективов год от года становится лучше!



В нашей школе данный фестиваль является доброй традицией. Он проводится в виде танцевальных костюмированных соревнований обучающихся с 1 по 11 класс. К подготовке номеров подключаются все: дети, учителя, родители. Поэтому неудивительно, что конкурс выходит далеко за рамки обычного школьного концерта и становится самым настоящим шоу.



Заслуживает внимания тот факт, что в 2025 году «Танцующая школа» была посвящена замечательному педагогу – Бубнышеву Борису Анатольевичу, который, будучи учителем физической культуры, жил музыкой, выступал в капелле В. В. Каширского, ценил прекрасное и восхищал своим примером окружающих. К сожалению, Бориса Анатольевича уже нет рядом с нами, но за свою жизнь он много сил и времени отдал физическому и духовному воспитанию подрастающего поколения, за что мы его благодарим. 

Выступления учащихся оценивались по пятибалльной системе по следующим критериям: массовость, эмоциональность выступления, исполнительское мастерство, наличие реквизита и костюмы танцоров. В составе независимого жюри были и взрослые, и дети: заместитель директора по воспитательной работе Куведанова Светлана Владимировна, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями Шелухо Дания Хусяиновна, социальный педагог Аристова Галина Александровна, а также президент школы Мартышкина Татьяна и представители школьного актива учащихся в лице Киченко Алины, Князевой Анастасии, Керимовой Айсель.



Справиться с волнением нашим танцорам помогла горячая и преданная поддержка зрителей, которых пришло немало! Трибуны не остались равнодушны к выступлениям ребят: гости ФОКа сердечно аплодировали, подпевали, бурно обсуждали всё происходящее на сцене и... танцевали! Ведь устоять на месте было просто невозможно! В этом отношении коллективы 2 «Б» и 5 «А» классов удивили всех присутствующих: ребята выступали вместе со своими руководителями – Любомировой Тамарой Александровной и Гуниной Валерией Сергеевной! Кто знает, может быть, в следующем году эту тенденцию подхватят и другие учителя?





Участники представили на суд жюри танцевальные номера в различных техниках: классический, народный, джаз-танец, хип-хоп. Независимо от выбранного жанра, профессиональной подготовки и возраста выступающих, каждый класс смог произвести на зрителей и жюри исключительно приятное впечатление. Кроме того, в преддверии празднования Великой Победы особенно трогательными оказались номера военно-патриотической направленности, подготовленные учащимися 4 «А», 5 «Б», 7 «Б» и 10 «А» классов.



Выражаем благодарность конкурсантам и их руководителям за потрясающие выступления, участники фестиваля показали высокий уровень мастерства и творчества! Яркие танцевальные номера создали незабываемую атмосферу, наполнив мероприятие позитивными эмоциями. Результаты фестиваля будут объявлены классам на общешкольной линейке.

В целях повышения мотивации к учебной деятельности и соблюдению правил поведения учащихся в образовательной организации, повышению роли и значимости актива школы в общественном управлении с 11 ноября 2024 года в МБОУ СОШ №30 г. Пензы введена рейтинговая система оценивания школьной деятельности учащихся с 5 по 11 класс. 

Согласно положению о внедрении данного проекта, рейтинговая система характеризуется рядом преимуществ:
- повышает мотивацию ребёнка;
- способствует активизации самостоятельности учащихся;
- более объективно и точно оценивает деятельность учащегося в школе;
- улучшает контроль со стороны классного руководителя и родителей;
- позволяет отслеживать объективную динамику показателей школьной деятельности;
- приводит к систематической, ответственной работе активов класса и школы.

Каждую неделю классным руководителям необходимо подводить итоги успеваемости учащихся. Затем к среднему показателю ребёнка, заработанному знаниями, могут добавиться поощрительные баллы за активное участие в мероприятиях различного уровня в рамках класса, школы и города. Однако средний показатель учащегося может и уменьшиться, если он систематически нарушает правила внутреннего распорядка школы: опаздывает на уроки либо пропускает занятия без уважительной причины, использует ненормативную лексику в своей речи, не соблюдает требования к внешнему виду, портит имущество школы и т.д. Школьный актив помогает администрации осуществлять ежедневный контроль за выполнением правил, не относящихся к учебному процессу.

С учащимися, показатель которых по итогам недели отрицателен, классный руководитель проводит индивидуальную работу по коррекции учебно-воспитательной деятельности ребёнка, а также незамедлительно информирует родителей об имеющихся проблемах, чтобы исправить ситуацию.

Еженедельно советником директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями формируется общешкольный рейтинговый список классов, в средний арифметический показатель которых​​ включаются учебные результаты детей и заработанные отдельными учащимися поощрительные баллы.

В конце учебного года пройдёт торжественное подведение итогов: будут названы лидеры в рейтинге индивидуальной работы учащихся ("Лучший учащийся школы", "Гордость школы", "Наша надежда"), а также призёры в рейтинге классных коллективов ("Лучший класс по итогам года", "Самый классный класс" и "Победа не за горами"). Для них предусмотрены денежные призы.

Распространённое мнение о том, что современных подростков не интересует литература, легко оспорят участники конкурса «Самый читающий ученик», который проводится в нашей школе уже седьмой раз подряд.

Учащиеся с 5 по 11 класс делятся списком прочитанных произведений, не затронутых школьной программой, а затем с удовольствием обсуждают их содержание и проблематику с членами экспертной комиссии. Важным критерием отбора конкурсантов является не только количество указанных в списке книг, но и осознанность чтения.

По традиции, объявление результатов конкурса проходит на общешкольной линейке и сопровождается награждением учащихся, занявших призовые места. Для читающего человека много книг не бывает! И в этом году книголюбы получили в подарок красочные издания современной прозы, подобранные нашими учителями-словесниками.

Итак, самым читающим учеником 2024 года стала Филатова Елизавета (9 «Б» класс)! Девушке вручили памятную статуэтку в виде совы — символа мудрости и книжной эрудиции.

I место по праву занял Волков Данила (9 «Б»);

II место разделили Ежижанский Иван (7 «А») и Щербинина Вероника (6 «А»);

призёром III степени стала Зотова Валерия (6 «В»). 

Поздравляем победителя и призёров! Помните: единственное, что необходимо всякой книге, — это внимательные и заинтересованные читатели.